Российское школьное образование заняло высокие позиции в международном исследовании

При этом русские четвероклассники поднялись на 4 место по уровню естественнонаучного образования, оставив сзади учащихся Гонконга, Тайваня, США и все участвовавшие в исследовании страны Европы. Среднее число набранных баллов снизилось в сравнении с предшествующим экзаменом с 516 до 507 в области естествознания и с 516 до 511 в области математики.

Обычно в РФ дети идут в школу чуть позже, чем их одногодки в остальных государствах мира (69% в возрасте семи лет и 39% — в период от 6 до 7 лет).

По последним предварительным сведениям TIMSS, дошкольная подготовка детей имеет главное значение в следующих достижениях ребёнка в младшей школе.

Также значимым вкладом в успеваемость учащихся является участие родителей в развивающих занятиях со своим ребёнком. Певрые места в данном рейтинге заняли страны Азии: Сингапур, Южная Корея, Тайвань, Гонконг и Япония.

«По 11 классам по профильной математике мы первые в мире и вторые по профильной физике», — сообщил Кравцов. Кроме того, увеличению качества образования способствуют государственные образовательные стандарты, действующие с 2015 года. Тогда израильские восьмиклассники занимали седьмое место в области математики и тринадцатое в области четких наук.

Тем временем русские восьмиклассники сохранили свои основные позиции: 6-е место в мире по математике и 7-е по естествознанию. В первый раз рейтинг был составлен в 2000-ом. Идет речь о заметном ухудшении характеристик в сравнении с предшествующим экзаменом, который был проведен в 2011.

Необходимо отметить также, что средний возраст русских выпускников школ наименьший среди всех стран-участниц исследования — 17,7 лет.

Как свидетельствуют результаты интернационального исследования TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study), проведенного в 2015-ом году, Российская Федерация занимает одно из самых высоких мест в мире по уровню математического и естественнонаучного образования в школах.