У пчел обнаружен новый сложный тип коммуникации

Согласно недавнему исследованию, обучение и культура играют решающую роль в облегчении сложного общения вне людей. Обмен знаниями между поколениями является определяющей характеристикой культуры, которая позволяет животным быстро адаптироваться к изменяющейся среде. В то время как раннее социальное обучение наблюдалось у различных видов, таких как люди, голые землекопы и птенцы певчих птиц, теперь ученые задокументировали это явление и у насекомых.

Профессор Калифорнийского университета в Сан-Диего Джеймс Нье и его команда, опубликовав статью в журнале Science, обнаружили, что социальное обучение имеет основополагающее значение для «танца виляния» медоносных пчел, который посредством сложной последовательности движений сообщает своим сородичам о местонахождении необходимых ресурсов. Это высокоорганизованное и социальное насекомое использует виляющий танец, чтобы сообщить о местонахождении источников пищи, вращаясь в форме восьмерки и покачивая своим телом во время центральной части танца. Пчелы переводят визуальную информацию из своего окружения и положения солнца в расстояние, направление и качество ресурса.

Процесс общения в танце виляния пчелы

Ни и его коллеги провели эксперименты, чтобы изучить детали процесса общения в виляющем танце. Они создали колонии молодых пчел, которые до танца никогда не наблюдали за опытными танцорами и не следовали за ними. Эти пчелы производили более беспорядочные танцы с большими ошибками расхождения угла виляния и неправильным кодированием расстояния. Напротив, пчелы, которые затеняли другие танцы, не страдали от этих проблем.

Как и у людей, раннее знакомство с языковым развитием необходимо для того, чтобы пчелы приобретали закодированные социальные сигналы и оставались с ними на всю жизнь. Пчелы, которые не научились правильному виляющему танцу на ранней стадии, могли улучшить его, наблюдая и тренируясь, но они никогда не могли правильно кодировать расстояние. В результате они разработали новый диалект, который сохраняли до конца своей жизни.

Воздействие: окружающая среда

После своих недавних открытий Ние и его исследовательская группа заинтересовались влиянием окружающей среды на то, как пчелы общаются друг с другом. Они стремятся исследовать влияние окружения на пчелиный язык и то, как оно формирует их модели общения. Они также планируют выяснить, могут ли более старые и опытные пчелы в колонии, знакомые с распределением источников пищи в своем окружении, передавать оптимизированный диалект следующему поколению.

Исследователи также обеспокоены тем, что внешние угрозы, такие как использование пестицидов, могут нарушить раннее изучение языка. Многочисленные исследования, в том числе проведенные Ние и его сотрудниками, продемонстрировали вредное воздействие пестицидов на познание и обучение пчел. Это означает, что если пчелы подвергаются воздействию пестицидов, это может повредить их способности учиться и эффективно общаться, что может изменить то, как они передают эти знания следующему поколению в своей колонии.

«Мы знаем, что пчелы очень умны и способны на замечательные достижения», сказал Них. «Исследования показали, что пестициды могут повредить познанию и обучению медоносных пчел, потенциально влияя на их способность учиться общаться и даже изменяя то, как это общение передается следующему поколению в колонии».