Математические способности передаются от родителей детям

Питтсбургские психологи утверждают, что математические способности — это объект генетической предрасположенности.

Психолог Мелисса Либертус заявляет, что связь между математическими способностями детей и родителей обусловлена комбинацией генетических причин и условий окружающей их среды.

Ученые из Питтсбургского университета узнали, что математические способности не появляются у ребенка «с нуля», а передаются по наследию от родственников. Как говорят ученые, вероятность математической «наследственности» составляет приблизительно 46-51%.

Сравнив результаты простых математических тестов и оценив остроту так называемого «чувства числа» у родителей и их детей-первоклассников в 50 семьях, профессионалы установили, что в реальности математические способности передаются на генетическом уровне по крайней мере частично.

Профессионалы из Питтсбургского университета сделали вывод, что родители могут быть виноваты в нехороших математических способностях ребенка, который просто унаследовал их гены.

Как оказалось, чем скорее и успешнее справлялись с задачами родители, тем больше была вероятность того, что дети также смогут их решить. Психологам удавалось предсказать результат детей, анализируя проделанную работу их родителей, с вероятностью не менее 50%.

Такая закономерность, впрочем, работала не всегда.

Подобная закономерность срабатывала не всегда, однако в основной массе случаев она была справедливой.

Ученые из университета Питтсбурга считают, что математические способности родителей передаются ребенку по наследию.

Профессионалы сделали выводы, что на математические способности людей влияют не только лишь социальные, однако и генетические факторы.